| Resumen: | La didactica es la enseñanza de la mejor forma posible, lo cual implica de que el profesor tenga una adecuada y sólida formación docente, sin embargo ello es sólo parte importante para el logro de competencias porque los estudiantes en el nivel universitario deberian ya tener habilidades para el logro de aprendizaje de calidad. Los objetivos principales de éste artículo, son el sintetizar la problemática y aspectos positivos de la enseñanzar unversitaria de la Periodoncia, en los niveles de pre-grado y post-grado, asi como no escolarizada desde un punto de vista estrictamente andragógico y plantear propuestas de solución para el mejoramiento de la formación académica, directamente relacionada con la especialidad en sus componentes valorativos intitucional y legislativo para obtener posteriormente desarrollo e innovaciones curriculares. (AU)^iesDidactics is the teaching of the best possible form, which implies that the professor has a suitable and solid educational formation, nevertheless it is only important part for the profit of competitions because the students in the university level already deberian to have abilities for the profit of quality learning. The primary targets of this one article, are to synthesize problematic and the positive aspects of enseñanzar unversitaria of the Periodoncia, in the levels of pre-degree and postgraduate, as well as not sent to school from a strictly andragógico point of view and to raise proposals of solution for the improvement of the academic formation, directly related to the specialty in their valuing components intitucional and legislative to obtain curricular development and innovations later. (AU)^ien.
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